第659章（1 / 1）

&esp;&esp;见之董宇文不由对沈见晚又多了一分肃然起敬，“沈案首有心了，你这如此口语化的文字本官还是第一次看到呢。不过用这样通俗易懂的文字记录堆肥之法，果然比我们往日里用的那一套咬文嚼字的要更容易明白得多了。

&esp;&esp;最难能可贵的是你还为之准备了插图，如此文字和图相结合相信看到这手札的百姓们只要有识字的肯定能把之掌握得八九不离十。”

&esp;&esp;董宇文夸了一通沈见晚记录堆肥之法用的她从系统那学的白话文后，接着又皱起了眉，“只是如果这每个村子都需要一本这样的手册，这手册的内容不少还有插图，我们一时间也抄写不出来呢。”

&esp;&esp;没错，如果要做到平阳县的每个村子都有一本这样的手札，那么就需要六七百本之多。

&esp;&esp;而这时候她们大和朝的书籍除了抄写，就只有雕版印刷了。

&esp;&esp;但现在离农作物要追肥的时间极紧，堆肥的过程更是需要许多时间，所以这根本就来不及刻雕版生产，甚至就是抄写这六七百本的量也需要不少时间呢。

&esp;&esp;然而对此沈见晚却也早就有了想法，闻言不由拱手道：“县令大人谬赞，这手札就是学生平时为了省力气也为了更能让人看懂随意记录的，并没有什么值得夸赞。”

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&esp;&esp;第563章 沈见晚一举三得的法子

&esp;&esp;客气完沈见晚才又继续道：“至于县令大人担心的抄写问题，学生也想到了一个解决办法，那就是学生可以号召我们这周围的读书人帮忙一起抄写，相信对于这种利于民生大计的事情这些读书人都会非常乐意伸出援手的。不知道县令大人觉得这办法如何？”

&esp;&esp;向来精明的陆镇长听到沈见晚的这话立马就嗅到了机会，赶紧连连点头附和的，“没错县令大人，这抄写堆肥之法的手札是利于百姓的大事，下官相信我们秋水镇的读书人知道后肯定会非常乐意帮忙的。”

&esp;&esp;而他这话一出秋水镇的其他官吏和乡绅也都纷纷反映了过来。

&esp;&esp;其中陈大有首先殷勤地出声，“是呀是呀，县令大人，小人的犬子陈伟业虽然不才，但也在去年考中了举人的功名，相信别的大事他兴许还做不来，但这抄写一个手札还是可以的。

&esp;&esp;如果他知道抄写一个手札就能帮到百姓，相信他肯定也会非常的乐意的。”

&esp;&esp;陈大有说完接着秋水镇的一个小官吏也道：“没错，县令大人，下官家里也有两个儿子，那两个臭小子虽然没有陈老爷家的陈公子出息，但正好在去年也一个考中了秀才，一个考了童生。

&esp;&esp;夫子说他们要考取举人进士还需要磨练，但一手字却已经是练得不错了，所以别的下官不敢说但抄写手札他们应该还是可以的。而且他们哥俩虽然年纪还小却也常问下官要怎么做才能长大后为百姓谋福祉，所以他们一旦知道肯定会非常乐意帮忙百姓抄写这手札的。”

&esp;&esp;而见陈大有和那官吏在董宇文前刷了他们和家中儿子的脸后，秋水镇的其他官吏和乡绅也紧接着纷纷向董宇文推荐起他们的孩子或自己，甚至是亲友。

&esp;&esp;其中跟来的清风书院的莫山长也表示，他也可以号召书院里的学生前来帮忙。

&esp;&esp;就是跟董宇文一起从县衙门来的高主簿，柳县丞等官员纷纷的跟董宇文表示他们家中的孩子和亲友也乐意帮忙抄写。

&esp;&esp;而清河村的杨村长和那些村老听到这里也反应了过来，想到沈见晚之前有提到让他们村用过堆肥之法的人去帮忙宣传，他们也不由出来表示他们村的人也会积极配合去宣传这堆肥之法，还有他们村识字的年轻人也乐意帮忙抄写手札。

&esp;&esp;一时间现场竟是一片积极的响应号召要帮忙抄写手札的声音。

&esp;&esp;董宇文是什么人他哪里不明白众人打的小九九，这给官府抄写为发展农业利于百姓的堆肥之法的手札，日后便能为抄写之人的履历增添一笔好看的，甚至说出去也足以在普通百姓中是件倍有面子的事情，特别是对于日后想走仕途的人，这对他们就更有利了呢。

&esp;&esp;不过这如果能让众人积极的报名抄写这手札，董宇文还是非常的乐意给抄写之人这点好处的。

&esp;&esp;当然他也知道沈见晚提出让她们这的人抄写手札有为周围的读书人谋好处的意思，如此做那些受惠的读书人定会感念沈家为他们提供的机会，就是那些清河村用过堆肥之法的人知道他们能为官府办事是托沈见晚的福，他们也会对她心怀感激。

&esp;&esp;不过沈见晚如此做的确可以让他们官府大大地节省抄写手札的时间和人力物力，别的不说只现在就开始让人抄写可比他们回县城再折腾让人抄写就节省了半天的功夫呢。

&esp;&esp;而对于这种对他们官府有利的法子，董宇文也是不吝啬让给他想出这法子的人在其中谋些好处的。

&esp;&esp;可以说这个法子不仅对清河村周围的读书人有利，对沈见晚她们沈家也有利，对他们官府更是有利。

&esp;&esp;如此想着董宇文忍不住对想出这一举三得的这法子的沈见晚又多了一分佩服呢。

&esp;&esp;于是沉吟了一下，董宇文忍不住又向沈见晚问道：“那沈案首，你对于这手札的抄写有什么具体的计划吗？”

&esp;&esp;“回县令大人，学生打算让愿意来帮忙抄写的人来家里看着我粘贴在院子外面的手札去抄写，然后让他们每人在自己负责抄写的手札上签上他们的名字和印章做到对自己抄写的手札负责。