第60节（2 / 2）

河的民夫们并不是温顺纯朴的好人，他们冲动、凶狠，当发现这些小年青捏着自己的利益后，各种威胁、讨好、欺骗、压迫等事情，便纷沓而至。

一天下来，许多性情柔软的少年们便嘤嘤着回来哭诉，说自己干不了这事。

萧君泽也不勉强，只是把一些表现得十分优秀的学生记录下来。

斛律明月和崔曜都算能人，前者镇压得住这些草原人，后者依靠着萧君泽的在元勰那的关系，也能处理得大差不差……只要不出人命，最多就是把不需要的人赶出去嘛。

萧君泽这社会实践课一上，就是一个多月。

在上课一个月后，他让这些学生寻一下民夫里的的继任者，挑一个队长，出来管理队伍秩序，记录土方。

毕竟，这些学生也不能一直放在这里，他的工坊还是需要的，而且，后边还有其它的河工队伍。

崔曜和斛律明月两人都做得不错，萧君泽准备延长他们的实践课时长，做到十一月，把民夫们过年时的工资结算后再回来过年。

两个少年都十分不舍，但也知道山长给他们的任务十分重大，只能同意。

……

就在学生们打起精神，准备做好交接准备时，朝廷里出了一件大事。

收到消息后，还在白沟边视察进度的元勰几乎是立刻就抛下手中事，给君泽交代了事情后，便快马加鞭地赶回了洛阳。

太子欲逃回平城，让人阻止了。

萧君泽倒是没有惊讶。

上个月，皇帝废掉冯皇后之后，他就已经感觉到山雨欲来，所以果断出门，懒得卷到这些事里去。

果然，那些平城勋贵们没有等过一个月，就开始做作了。

估计是太子那边，终于出事了。

这事，元宏他们肯定是心里有数的。

在他看来，也不能说元宏在指着太子犯错误，这位皇帝感情十分丰沛，却又算得上杀伐果断。

他不止一次在打马球时听元恂说起，元宏对他管教十分严格，不但告诉他汉化的重要性，还几次三番警告他不要掺和平城那边的事情。

可惜太子只是个十四岁少年，还是个厌恶汉学，时常被元宏训斥后就心怀怨念的叛逆期少年。

父亲的一番苦心，在有心人劝慰下，他只看到了厌恶，看到了父亲对自己的二弟越发赞许，还听到父亲夸二弟“此子似我”。

所以，元恂被蛊惑真的是再正常不过了，甚至于，从萧君泽的视角看过去，太子若是搞出什么事情，差不多等同于一个学渣被压迫多年后，怒而掀桌，想以此给父亲一点颜色看看，让他知道自己的厉害。

只是啊，人有时间要对自己能力有点的数。

萧君泽一边感慨着古代小孩没人权，一边拿起自家学生们写的论文，挨个审阅起来。

是的，虽然这些孩子最大的也不过十六岁，但是，他要求这些人，每人交一篇论文，来阐述对这次社会实践课的感想与建议，这关系到他们以后的分班。

可能是压力太大了，这些学生们最近都有点恍惚，头发都被自己扯得乱七八糟。