第526节（1 / 2）
结果……
……
邱会安还是出门了。
他不可能长期闷在办公室里，偶尔也会和丁志强一起出去吃个饭。
然后他很不巧的碰到了比尔卡尔。
比尔卡尔正抱着一本书朝前走着，见到邱会安和丁志强，立刻挥了下手，问道，“小邱，小丁？听说，你们和王浩长期闷在办公室里。怎么样，你们的研究有进展吗？”
“额～～”
邱会安尴尬的摸了下额头，开口道，“有一些进展。”
比尔卡尔又看向丁志强。
邱会安马上拉着丁志强走开了，丁志强还有些奇怪的问道，“怎么了？”
“我饿了。”
“但也不能直接走开吧，比尔卡尔先生不是其他人，他和王老师关系很好，说一下……而且……”
“赶紧走吧！”
邱会安快速拉着丁志强朝着走去。
比尔卡尔顿时有些不满，他感觉自己的学术人品受到了质疑。
有成果，不说？
难道还怕我传出去吗？
另一边，邱会安正默默吃着东西，忽然抬头看向丁志强，说道，“以后我们一起锻炼吧？都跑步，去健身房，我还想学一点跆拳道、散打之类的……”
丁志强疑惑道，“为什么？”
邱会安默然不语。
他总不能说是怕比尔卡尔气愤之下，对自己进行人身攻击吧？
然后他找了个理由，“你该减肥了。”
“滚！”
完成黎曼猜想的证明，比尔卡尔：邱会安，我和你拼了！
【任务四。】
【研究项目名称：寻找最小对节点函数的交线复平面与黎曼猜想之间的相关性（难度：s）。】
【灵感值：93。】
……
研究已经进入最后阶段。
最后阶段并不表示容易了，反倒相对来说更难了一些。
即便王浩已经有了明确的思路，但他们最后要论证的是图形回转问题，牵扯到代数几何、几何学、数论、函数论等多方向内容。
他们要论证的是，最小质数对节点函数所对应包含虚数解的五维复杂图形。
当图形牵扯到高维的时候，即便只是比三维多一维，四维也是非常复杂的。
在几何学中，四维可不是增加一个时间概念，而是纯粹的四维坐标系，要图形表示四维并不难，但要理解起来就不容易了。
五维，根本是人类想象不到的。
这种高维度图形的研究，只能利用图形分析来做表达，是真正的数学概念，想单纯用头脑去理解，最少王浩自认为做不到。
“或许海伦……那种超级天才能做到？”王浩有些难以想象。
当然了。
这并不影响他们进行研究。
王浩率领两个学生沉浸在研究中，一天到晚所有时间，都在不断的分析，完全的投入不把其他事情放在心上。
何毅拿着申请找了过来，他是写好了强湮灭力场极压实验的报告，找王浩签个字就能交给科技部审批了。
强湮灭力场极压实验是有很大风险了，为了保证实验过程的安全性，还要其他部门配合工作。
所以必须要向上级打申请。
他们就是在主任办公室谈的事情，过程中王浩连头也没有抬，眼睛就盯着桌上的复杂列式，听了何毅的话，以后只是轻轻点头，“好的，我知道了，一切不早就安排好了吗？”
他说的拿过报告，扫了几眼就签了字。
何毅接过报告以后，还想寒暄两句，打听一下研究情况，就发现办公室没有人理他，尴尬的站了十几秒后，只能带着郁闷离开。
等走出了办公室，他见到了个熟人，是罗大勇，马上问道，“大罗，你知道王院士在研究什么吗？那么认真。”
他说着咧咧嘴，补充道，“你是不知道呀，刚才我进去以后，全程王院士连头都没有抬……都感觉他没听我说话。”
罗大勇给了何毅一个无视的眼神，就继续着电脑上的扫雷游戏。
“你也无视我？”
罗大勇的眼神都没动一下，就只是淡淡的说了一句，“再次强调一下，我不叫大罗……”他对其他人给自己取的外号非常不满。
“哈哈。”
何毅马上道，“大勇！大勇，行了吧！”
罗大勇这才转过身，简单解释道，“小丁的一个想法，前一段时间的报告视频。”
“这个事情我知道，还在研究那个？”
罗大勇轻轻点头，随后转过身继续自己的电脑游戏。
“都什么时代了，还玩这种游戏。”何毅凑过去看了几眼，不由得吐槽了一句，他感觉自己和罗大勇这种惜字如金的人，实在是无法交流，想了想干脆就要转身离开。
这时候，朱萍正走进来。
她甩着大波浪头，朝着罗大勇喊了句，“大勇，一会儿早点回去，我姑来了……”
说着才注意到何毅，打招呼问道，“何教授，怎么有空来这边？”
“找王院士。”
“王浩？他可忙了，忙了一个月了！”朱萍可要外向多了，她马上和何毅说了起来，随后也说起王浩的研究，“我听小邱说，是丁志强的一个想法，反正数学么……很复杂。”
“具体呢？”何毅感兴趣的问道。
“具体啊……”
朱萍想了好半天，憋出一句，“反正就是函数，之前研究出的那个复杂函数，就是那个！”她说着肯定的点头，随后补充一句，“反正就是小丁的想法，想法应该很好吧，现在整个学校都知道，你找其他人打听打听，我说的肯定没错。”
王浩的影响力可太大了，他憋在办公室那么长时间，好多人都来打听研究内容。
朱萍听邱会安说过几句，也听其他人说过几句，每当说起相关话题的时候，她就是一个行走的‘八卦机器’。
虽然她不知道具体研究什么，但是几个关键词还是传了出去。
比如，‘小邱说的’、‘小丁的想法’、‘王浩的函数’。
如果是听朱萍去谈复杂的数学，简直可以用折磨来形容，何毅听的好半天都没明白过来，只知道是‘小丁的想法’。
他倒是联系了网上说的内容，感叹了一句，“王院士对丁志强真是太看重了！”
“是啊！”
终于撇开了复杂的数学问题，朱萍就又能发表看法了，“王浩真是……花费大量时间和精力培养小丁啊！”
“他真的很看重小丁！”
其他凑过来八卦的人也不由得跟着点头，也就是王浩的年纪还小，谈不上什么收关门弟子。
若是王浩的年纪再大上一倍，六十岁、七十岁，投入如此精力培养一个学生，都可以用培养衣钵传人来形容。
他们谈论着就感叹，“希望丁志强不辜负王浩的培养啊！”
“不过，小邱就有点可怜了，都是学生……”
“是啊！”
“我觉得小邱比小丁强……”
“……”
好多人对于王浩研究的看法，都是王浩在培养丁志强，反倒是对研究本身不重视，甚至根本就不太关心，因为他们下意识觉得，丁志强的一个想法，也不会有什么大成果。
但是真正知道的人，却守口如瓶没有