第二章 一切要从初见说起（暮怀君篇）（5 / 18）
路遣指了指反方向：“那边近一点。”
“不要，我要吃你以前吃过的，学校门口的。”
路遣拿出手机打车：“我带你去另外一条小吃街，那边东西多。学校门口的都关门了。”
“那我要坐地铁。”暮怀君拉着路遣的袖子：“坐嘛，坐嘛，你看地铁站就在那里。”
路遣无奈，真是摊上了个小祖宗。
暮怀君跟在路遣后面，有底气许多。
“老师，你的地铁卡是怎么办的？”
“我也不清楚，以前学校办的。”
“哦…好厉害哦，北京的地铁卡，毕业了还不会过期。”
路遣笑起来：“这是充值的，可以一直用。”
“你的号码归属地也是北京。”
“嗯，没有换过来。”
“天子脚下，最高学府，很骄傲吧？”
“对呀。”路遣笑了笑。
暮怀君悄悄说，“我刚才本来想坐地铁的，就跟着那些标志，买票，进站，跟着标志，走啊走，刷卡，进站，结果进不了站，才发现自己出站了。奇怪，我就去问引导员，他用头往某个方向点了点，都不看我一眼。我哪里知道怎么走，就又跟着五颜六色的箭头走一通，导航信号也不好，我重新买了票，还是没进站，就揣着它出来了。”
路遣笑：“我刚开始的时候，也不会坐地铁。多坐几回就习惯了。你现在会了吗？”
“应该会了，下次我来带你。”
暮怀君的脸有点红，他以为路遣要嘲笑他一番的。于是放心地往下问：“公交车呢，是不是也要办卡？”
“对，最好办一个。”
“一个人两块钱？”
“我记得卡本身是十块钱，然后得先充值个二十块吧。这里是根据里程计费的，上车和下车都要刷卡。”
暮怀君缩在一角，捂住嘴巴嘻嘻笑，笑自己提的蠢问题和路遣一本正经的回答。
不知道为什么，路遣也被旁边的小傻子感染了，他笑着问：
“你怎么这么开心啊？”
“见到你很开心啊，老师，我怕自己跑错地方，也怕你不来见我！”
“要是我不在北京呢？”
“你之前提起过，我就赌了一把。嘿嘿。”
“你直接问我不就好了。”
“我怕你躲我。”
“你都做到这份上了我还躲得了你呀？”
“我就像老师的变态跟踪狂。”
“为什么来找我？”
“因为想见你，老师，”暮怀君眯起笑弯的眼，歪头看路遣，“我想见你。”
他们坐地铁到通州，这个点，已经不会再遇见任何熟人。
暮怀君舀起热腾腾的汤，放在嘴边吹。
“12点了。”路遣淡淡地说。
“新年快乐，老师。”
暮怀君，看着路遣，他读不懂，也不想去解读。他唯一能确信的是，在路遣身边，就能变得很放松。
“新年快乐，怀君。”
路遣，看着暮怀君，他说不出此时此刻的任何理由，也无力深究。暮怀君单纯得像是从童话世界里走出来的小王子，无忧无虑地张望这美丽的人世间，偶尔闪露出的羞涩与胆怯，让人忍不住保护、捉弄。
馄饨的热气，在昏暗的灯光下氤氲了两人的视线。
“怀君，你今天住哪里？”
“我不知道。”
“已经没有回程的动车了。”
“老师呢？”
“我住酒店。”
暮怀君想了想：“我…先打个电话。”
两分钟后，暮怀君告诉路遣：“老师，待会儿司机来接我，我去咖啡店坐会儿等他来。”
“你一个人没关系吗？”
“他说我爸爸正好在这附近办事，可以接我去他们的酒店。”
“那我就不在这里陪你了。注意安全。”
什么压抑着，什么宠溺着，什么隐藏着，什么控制着。
他们只是默契地相视一笑。
“晚安，老师。”
“晚安。”
风从何处来路遣篇
路遣在他出生的那座城市，念完了幼儿园、小学、初中、高中。然而，当路遣日后回忆起这座城市时，并没有一丝半缕的乡愁。那些回忆，仿佛玻璃装饰瓶里的世界，板正的过于板正、怪诞的过于怪诞，以至于淹没了少年时代该有的青涩与鲁莽。
“小遣这个学期考得很好，语文数学双百分，其他科目都是a。”
“不错呀，儿子，想要什么奖励？”
“我想要自行车！”
“好，爸爸给你买。”
“妈妈也奖励你一个礼物，想要什么？”
“那…一套名人传？”
“好，周末妈妈带你去选。逛完书店，再去吃你喜欢的披萨好吗？”
“谢谢妈妈！对了，妈妈，三年级就要开英语课了，我想去补习英语，李牧子都拿到新概念的教材了。”
“嗯，英语很重要，要早做准备。比起提前学课文，不如去有外教的补习班，多练练口语。将来，你得出国呢。”
“出不出国，要看小遣自己的打算。”
路遣放下碗筷，擦擦嘴：“暑假作业，数学老师布置了附加题，点名了五位必须做的同学，有我一个。”
“真了不起，说明老师很重视小遣。”
“我们小遣文科理科都拿手。”
“我没有向成厉害，他还去学心算和奥数呢，附加题对于他来说不算什么。”
父亲欣慰地点点头，他的孩子不骄傲而且有危机意识，比同龄人稳重许多。
二年级结束，路遣获得了堪称完美的期末成绩，于是心安理得地度过了整个暑假。
早晨，他坐在阳台上练字，等太阳明晃晃时，邻居的小孩就来敲门找他玩。他们在楼下的空地，歪歪扭扭地学骑自行车，等到太阳热烘烘时，奶奶就下楼叫他们回家吃午饭了。有时路遣去邻居家，有时邻居来他家，大人们都很喜欢有礼貌的小路遣。
小孩子们坐在一起写作业。
“路遣，你真厉害，都用钢笔了。”
“你看他，不会写错字的。”
“你的钢笔字写得真好看，你去书法班了？”
“我爸爸一直要求我写字帖，每天写3页。”路遣笑了笑：“下学期大家都能用了。”
用钢笔写作业，是要班主任特别批准的。只有成绩优异，写字漂亮的人才有这项特权。能握住一支富有光泽的深色笔杆，用的亮闪闪的金属笔尖吸起墨汁，在洁白的纸张上写出带有笔锋的文字，对于低年级的小学生来说，没有比这更值得羡慕的事了。
路遣刚升二年级时，就被特批使用钢笔了。他的课桌上，有令人羡慕的玻璃墨水瓶。一瓶蓝色的，一瓶黑色的。还有成熟稳重的钢笔，被整齐地放置在铁皮文具盒里。其他同学桌子上散落着脏兮兮的橡皮灰，而路遣的桌子，永远是干干净净的。路遣有令所有小学生惊叹的特技——不涂改文字。他的作业本，从来不会出现由涂改造成的破洞，所以时常被老师当作范本称赞。
路遣，是整洁、认真、规范的代称。
“今天写错了几个字？”
“三个。”
“那打三下。”竹片抽手心。
路遣的父亲向来赏罚分