[唐]今天也在努力当太子 第76节（1 / 2）
啊？
李承乾眨眨眼，有些发懵：[我会没有杜荷高吗？]
[根据身体扫描情况，宿主长大后应该会比杜荷高一点，但身高受很多因素影响，运动、饮食、作息都可能影响身高，宿主如果不好好吃饭、不运动还熬夜，以后很可能长不高。]
李承乾松了口气，他有好好吃饭，很少熬夜，每天被阿耶带着运动……额，天冷之后就暂停了。
李承乾握拳：“杜荷，你不要担心，我朋友说多运动可以长高，我们等会儿去玩雪吧！”
众人：“……”
真的不是想趁机玩雪吗？
但这话显然很合杜荷心意，立刻就高兴了。
因为惦记着玩雪，上课时两人都有些心不在焉，频频往窗户外看。陆德明见状便放下书本：“罢了，我看你们也听不下去。既然今天下雪，我们就来讲雪吧。”
三人都来了兴致，眼睛亮晶晶地看着陆德明。
陆德明微微一笑：“说到雪，你们都想到什么？”
杜荷举手：“打雪仗！”
李承乾点点头：“还能堆雪人、滑雪、雪橇！”
杜荷好奇：“雪橇是什么？”
“就是人坐在车上，狗拉着车在雪地上跑，很好玩很威风！”虽然他没有玩过，但他就是知道。
杜荷眼睛一亮：“阿牧……”
李承乾立刻摇头：“不行哒，一条狗力气不够大，很容易受伤，要好几条一起才可以。”
“好叭。”杜荷失望地说。
陆德明戒尺轻轻敲了敲桌子，李承乾和杜荷立刻闭上嘴巴，老老实实坐好了。
陆德明：“苏琛，你说呢？”
苏琛道：“学生想起南朝刘郡公的《咏雪》，谢太傅问子侄‘白雪纷纷何所似’，他的侄子说‘撒盐空中差可拟’，谢道韫先生却说‘未若柳絮因风起’，谢先生由此被称‘咏絮之才’。”
陆德明点点头：“既然说到这里，那我也问问你们，你们觉得雪像什么呢？”
杜荷积极道：“像云！早上没人踩过的是白云，踩过扫过的就是乌云。”
李承乾本来也想说云，没想到被抢了先，只能说：“像棉花糖！早上是刚做好的棉花糖，现在是吃了一半的棉花糖。”
杜荷很想问问棉花糖是什么，但看看陆德明，艰难地忍住了。
轮到苏琛，他想了一会儿说：“像鹅毛，都说鹅毛大雪，雪和鹅毛是最像的。”
杜荷撅嘴：“你说的不对，雪明明和云最像，只有一点点像鹅毛。”
苏琛：“最像鹅毛，只有堆到一起的时候才像云。”
李承乾打圆场：“嗨呀，雪在空中更像鹅毛，落下来后最像云和棉花糖，你们都没有错！”
杜荷和苏琛这才消停了。
陆德明含笑颔首：“说得很好，那你们知道与雪有关的故事吗？”
苏琛举手：“我知道苏武啮雪吞毡的故事。”
李承乾挠头：“我只听过苏武牧羊，他们是一个人吗？”
杜荷也不知道。
陆德明对苏琛说：“既然如此，你便给他们讲一讲这个故事吧。”
苏琛站起来，一本正经讲道：“汉武帝年间，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想要降伏他，但苏武坚决不肯，甚至想要自杀。单于命人将苏武囚禁在地窖之中，不给他水和食物，想要用这种办法令他屈服，但苏武依旧不肯屈服，天下大雪，他就把雪和毡毛一起吞下肚子充饥，就这样活了下来。匈奴见奈何不了苏武，这才把他送到荒无人烟的地方放羊，也就有了苏武牧羊的故事。”
李承乾和杜荷恍然大悟，这才明白里面还有这些缘故。
陆德明点点头：“说到苏武，你们还知道什么典故与他有关吗？”
三人摇头。
陆德明：“可曾听说鸿雁传书？”
“知道知道！”李承乾连连点头，“鸿雁传书一般用来表示男女传达情谊，这个也和苏武有关吗？”
总觉得苏武的形象和鸿雁传书不太搭呢！
陆德明摇摇头：“鸿雁传书指传递书信，并不止限于男女。这个典故最初便是源于苏武，当时汉帝想要迎回苏武，匈奴却不想放人，谎称苏武已死，苏武的副使常惠设法将苏武还活着的消息告诉汉使，于是汉使对单于说，汉朝天子在上林苑打猎时，射到一只大雁，雁足上系着一封写在帛上的信，上面写苏武没死，而是在一个大泽中牧羊，你怎么说他死了呢？1，匈奴单于无从抵赖，只能放苏武归汉，这便是鸿雁传书的由来。”
李承乾三人听得入迷。
陆德明又道：“即便说感情，苏武也不负‘鸿雁传书’的缠绵之意，他曾写过一首《留别妻》，其中有‘结发为夫妻，恩爱两不疑’‘生当复来归，死当长相思’之句，你们可曾听过？”
李承乾挠挠头，好像是有点印象。
他捧着小脸感慨：“我知道苏武牧羊，没想到他还有这么多故事。”
陆德明说：“人都是多面的，绝不能只通过一两个典故了解一个人。既然你们对苏武感兴趣，便去把《苏武李陵诗》和《汉书·苏武传》找来看一看吧。”
李承乾和杜荷顿时苦了脸，连连摇头：“先生，我们对苏武不感兴趣！”
他们都好多功课了，怎么可以再加？
李承乾仰着小脑袋说：“先生，我们不要说苏武了，继续讲雪吧。”
“行。”陆德明答应了，“说回到雪，还有一个关于雪的故事，你们要听吗？”
当然要了，他们最喜欢听故事！
陆德明便讲起来：“晋朝有一个人叫孙康，从小喜欢读书，但家境贫穷，只能借别人的书读。借来的书是需要还的，他白天要帮家里干活，晚上没有灯油，怎么办呢？”
李承乾也想：这该怎么办呢？
陆德明：“他发现下雪的时候天特别亮，即便是晚上也能勉强看清书上的字，于是每到下雪就跑到雪地里读书，时间长了手脚都长满了冻疮，但靠着这个方法，他读了很多书，最后官拜御史大夫。”
他问：“这个故事说明了什么呢？”
李承乾三人：“……”
陆德明微微一笑：“你们的条件比孙康好多了，只是《苏武李陵诗》和《汉书·苏武传》，肯定没问题的。”
李承乾三人：“……”
第60章 功课
说回到雪。
陆德明问三人：“你们知道雪是怎么形成的吗？”
“知道知道！”李承乾高兴地说，“陆地上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气往天上飞，飞到很冷很冷的半空变成雪花。”
苏琛也道：“《说文解字》说：雪，凝雨说物者。”
陆德明捋了捋花白的胡须，笑问：“这句话是什么意思？杜荷，你来说。”
杜荷茫然：“啊？”
他挠挠头，眼神不住往李承乾这边飘。
李承乾刚要提醒他，立刻被陆德明严厉盯住，只能又把嘴巴闭上，冲陆德明甜甜一笑，正襟危坐做乖宝宝状。
陆德明轻哼一声，转过头去问杜荷：“知道吗？”
杜荷垂头丧气：“不知道。”
陆德明要被气笑了：“上个月刚讲过的东西你就忘了，大郎君刚才还说过一遍，你竟一点也记不起来？伸出手！”
杜荷委委屈屈伸出手，被打了三个手板，抱着手哭丧着脸坐下。