第2节（2 / 2）

题终于干涸。

林寻坐到车上，才算真正地舒了一口气。

车子缓慢移动，她看着车窗越来越远的校领导和老师，听到旁边的许亦为这样问：“刚才在走廊里，你是不是又断片了？”

林寻发病没有丝毫规律可言，她的性格一向安静，不像是会轻易受到外界的干扰和刺激——起码看上去是这样。

而且每次发病之后她都会记忆断片，明知道问不出什么，但许亦为和医生依然会问。

这一次，林寻没有一问三不知，而是转头看他，试图将刚才的感觉形容清楚：“我也说不上来为什么，只是忽然感觉自己死掉了，还是被烧死的。”

两人目光对上，林寻眼里还残留着困惑。

也因这样近距离地对视，她仿佛看到许亦为的瞳仁紧缩了一下，很细微，一瞬即逝。

“哦。”许亦为只应了一声便垂下眼帘，又道，“先回家吧，待会儿咱们去医院。”

林寻没有异议，点了点头，随即看向许亦为手边的纸袋，问：“我能看吗？”

许亦为将纸袋递过来，里面装的是林寻的资料和数页成绩单。

林寻只粗略地扫了一遍，便看向教师评语，这清一色的赞美之词和她的自我认知割裂开来，好像形容的不是她，而是什么绝世天才。

许亦为一边拿手机回信息，一边说着后面的安排：“留学的手续有人去办，你什么都不用操心。等咱们回到你小时候住过的地方，你就专心学习语言和文化知识，课程我会让人安排。”

林寻动作顿住：“我真的要留学吗？”

她对此一点概念都没有，完全想像不到自己一个人在陌生国度是什么样的情景，什么样的感觉。

许亦为只陈述事实：“你没有参加今年的高考，如果不留学就要再上一年，参加明年的高考。”

林寻没吭声，今年的三次模拟考试，有两次她因为中途晕倒而错过，还有一次成绩不佳，考卷有一半是空白的。

那之后许亦为和她聊过一次，问她的想法，是要先治病还是一边治病一边上学。

她只回答了一句：“我不知道。”

她说的是真的，她不知道自己会不会在考试途中再出岔子，也不知道自己的病到底有多严重。

林寻想了想，又问：“咱们一定要回去吗？”

那个她生活到十四岁、母亲许南语离世的地方，她不确定自己是不是该回去，虽然怀念，却有些说不清的防备和警惕。

安静了几秒，许亦为的视线离开手机，看着林寻平静地说：“国外有更好的办法治疗你的病。这次回去是利医生的建议，说对你会有帮助。不管怎么说，下个月你就满十八岁了，是否要继续读书，在哪里读书，以后想在哪里定居，选择什么样的生活方式，等你病好了可以自己决定。但现在你要先听我的。”

就这样，话题结束，林寻沉默了。

和过去一样，任何事情都是在林寻的“我不知道”，和许亦为给出的几个方案的碰撞中，最终由许亦为做出裁断。